Curiosa – yhteisöjen kasvun ja oppimisen kumppani
Curiosa on toiminut systeemisen lähestymistavan kehittäjänä, soveltajana ja kouluttajana Suomessa vuodesta 2019 lähtien. Toteutamme räätälöiden toimivia koulutuksiamme koko maan alueella ja innovoimme mielellämme asiakkaidemme kanssa myös uutta.
Lämpimästi tervetuloa Curiosan sivuille!
Curiosa on systeemisen työotteen ja työmenetelmien kokenut kouluttaja-, valmentaja- ja työnohjaajayhteisö.
Olemme tehneet yhteistyötä kymmenien yhteisöjen ja tiimien kanssa systeemisen, dialogisen ja voimavarakeskeisen ajattelun ja toimintakulttuurin vahvistamiseksi esimerkiksi sosiaali- ja terveydenhuollossa sekä kasvatuksen ja koulutuksen alueella.
Erityisalaamme ovat tutkimusperustaiset, systeemiset työskentelytavat asiakastyössä, johtamisessa ja yhteisöjä vahvistavassa työssä sekä uudistava, yhteisöllinen oppiminen.
”Viisaus on systeemin älykkyyttä.”
Gregory Bateson
Systeemisyys on kokonaisuuden ajattelemista yhdessä
Curiosa on sitoutunut systeemiseen ajatteluun ja toimintaan. Tämä tarkoittaa, että yksittäisiä ilmiöitä katsotaan osana kontekstia ja ihmisen toimintaa osana hänelle tärkeitä suhteita. Tavoitteena on tunnistaa kompleksisten ilmiöiden äärellä useita vaikuttavia tekijöitä ja niiden välisiä yhteyksiä.
Curiosan missiona on tukea ammattilaisia, tiimejä, johtajia, johtoryhmiä ja kokonaisia organisaatioita systeemiseen ajatteluun ja suhdeperustaisiin työskentelytapoihin.
Koulutuksemme ovat yhteisöllisen oppimisen paikkoja, joissa systeemisen ajattelun, dialogin ja reflektion keinoin luodaan jaettua ymmärrystä nykytilanteesta, tulevaisuuden suunnasta ja toiminnan arvopohjasta.
Systeemiseen työskentelytapaan sitoutunut yhteisö haluaa suunnistaa arvojensa varassa kohti tulevaa. Se asettaa tavoitteita yhteistoiminnallisesti.
Systeeminen lähestymistapa on ajatteluperinne, jossa teoria ja tutkimus yhdistyvät konkreettisiin ja havainnollisiin työskentelytapoihin ja taitoihin. Työelämän, organisaatioiden tai asiakkaiden arjen haasteita lähestytään systeemisin silmälasein ja katse suunnataan pinnalle näkyvien ilmiöiden taakse.
Syvempi, systeeminen ymmärrys tilanteesta avaa uusia näkökulmia ja auttaa löytämään askeleita kohti toivottua tulevaisuutta.
Vaativassa ihmissuhdetyössä, kuten sosiaalityössä tai kasvatuksen ja koulutuksen alueella systeemiset arvot ja toimintatavat näkyvät työyhteisön toimivuutena ja keskinäisenä tukena, sekä ihmisläheisenä, joustavana ja kunnioittavana ilmapiirinä. Johdon tehtävänä on tukea toimintakulttuuria, jossa kaikki sitoutuvat luomaan luottamus- ja yhteistyösuhteita, joiden varassa yhteistyö sujuu ja asiakkaat tulevat kohdatuksi.
Missiona yhdessä oppivat ja hyvinvoivat työyhteisöt
Curiosa on toiminut systeemisen lähestymistavan kehittäjänä, soveltajana ja kouluttajana Suomessa vuodesta 2019 lähtien. Yhteistyökumppaneitamme ovat olleet useat hyvinvointialueet, kehittämishankkeet, oppilaitokset, tiimit ja työyhteisöt. Koulutuksemme on vahva, yhteisöllinen interventio toimintakulttuuriin.
Koulutuksemme ovat kollektiivisia kasvu- ja muutosprosesseja, joiden avulla tavoitellaan näkyviä tuloksia: yhteisöjen ja niissä toimivien ammattilaisten yhteistoiminnan ja toimintakyvyn vahvistumista ja viime kädessä asiakkaille koituvaa hyötyä.
Pedagoginen osaaminen yhdistettynä systeemiseen tutkimus- ja teoriatietoon ja käytännön kokemukseen on tuottanut jo kymmeniä onnistuneita koulutus- ja valmennusprosesseja.
Onnistumiset syntyvät osaamisen yhdistämisestä asiakkaidemme kanssa. Tilaavan organisaation tavoitteisiin ja kontekstiin perehtyminen on jokaisen koulutusprosessin lähtökohta. Emme tarjoa ”bulkkia”, vaan muotoilemme asiakkaitamme huolella kuunnellen pienet ja isot koulutusprosessit yhdessä tilaajan kanssa.
Näiltä sivuilta löydät tietoa siitä, mitä teemme ja osaamme. Toteutamme räätälöiden toimivia koulutuksiamme koko maan alueella ja innovoimme mielellämme asiakkaidemme kanssa myös uutta.
Tutustu palveluihimme ja ota yhteyttä!
Päivi Petrelius
YTT, Curiosan johtava kouluttaja ja perustaja
Artikkelit
-
SYTY I SKOLAN – vid välbefinnandets rötter
Barn som mår dåligt har svårt att lära sig. Lärare som inte får arbetsro har svårt att undervisa. Huvudidén bakom…
-
Monitoimijainen yhteistyö kouluissa, oppilaitoksissa ja verkostoissa – tukea hyvinvointialueiden ja oppilaitosten toimijoille yhteiseen arjen työhön
OSALLISTUJIEN KOKEMUKSIA VALMENNUKSESTA: ”Tärkeä aihe ja tulokulma työhön. Rohkeita, itsereflektioon kannustavia asioita käsiteltiin.” ”Väsynyt, mutta onnellinen rauhallisesta päivästä, ajattelumahdollisuudesta ja…
-
Ehkäisevän työn narratiivit ja kompleksisuusajattelu – sosiaalihuoltoon soveltuvaa näkökulmaa etsimässä
Fiona Verity ym. (2022) jäsentelevät tuoreessa integratiivisessa kirjallisuuskatsauksessaan sosiaalihuollon ehkäisevän työn narratiiveja kompleksisuusajattelun kehyksessä. Katsauksella johtopäätöksineen on annettavaa myös ajankohtaisiin…
